Мероприятия

24 мая в Ерахтурской школе состоялся трогательный и радостный праздник "Последний звонок". В центре внимания были выпускники 11-го и 9-го класса. Позади — яркие школьные годы, наполненные открытиями, дружбой и важными моментами. Впереди — новые горизонты, экзамены и выбор дальнейшего пути.
 Директор школы, Марина Анатольевна Аксёнова, обратилась к выпускникам с теплыми словами поздравлений и добрых пожеланий. К этим словам присоединились гости : Е. И. Синетова- глава муниципального образования -Шиловский муниципальный район Рязанской области, Г.Н. Нагаева- главный специалист УО, А.В.Якушев- главный специалист Ерахтурской администрации, Протоирей Алексий храма Спаса Нерукотворного. Особенно теплыми и искренними были напутствия первой учительницы. Классные руководители пожелали ребятам уверенности, успехов на ЕГЭ и ОГЭ, смелости, идти к своей цели.
 Родители поздравили своих детей и выразили благодарность учителям за терпение и мудрость. В ответ одиннадцатиклассники и девятиклассники подарили всем присутствующим трогательную песню и зажигательный флэшмоб.
Праздник завершился символичным последним звонком, знаменующим начало нового этапа в жизни выпускников.
 Дорогие выпускники! Пусть ваш путь будет светлым и успешным, а все решения — правильными. Пусть школа навсегда останется для вас вторым домом!
 

Сегодня на занятии по физике в центре Точка роста школьники изучали смешанное соединение проводников. Собрали электрическую цепь, закрепили навыки косвенного измерения сопротивления проводника с помощью вольтметра и амперметра, ещё раз удостоверились в истинности типа закона Ома для участка цепи.

В рамках подготовки к экзамену по физике, выпускники школы выполнили лабораторную работу по определению зависимости силы тока от напряжения. Начертили схему электрической цепи, собрали цепь, сняли показания, построили график и сделали вывод о зависимости силы тока от напряжения.

8 апреля 2025 года стартовал всероссийский проект «Урок цифры» по квантовым технологиям, который проводится АНО «Цифровая экономика» совместно с Госкорпорацией «Росатом» при поддержке Минпросвещения России и Минцифры России. Тема урока – «Квантовые вычисления и материалы будущего».

Учащиеся нашей школы активно участвуют в  игровых тренажерах – интеллектуальных заданиях, решая которые,  знакомятся с устройством квантового компьютера и применением различных материалов для различных прикладных задач. 

«Квантовый марафон» будет проходить до 28 апреля. 

Сегодня на занятии по физике в центре "Точка роста" провели 2 лабораторные работы в рамках подготовки к ГИА. В первой работе определили жёсткость пружины, во второй - плотность цилиндра. В обоих случаях полученные значения с учётом погрешности совпали со справочными данными. 

Учи.ру — крупнейшая российская школьная онлайн-платформа, учащиеся нашей школы с большим интересом участвуют в проводимых олимпиадах. На платформе Учи.ру  продолжается всероссийская онлайн-олимпиада по финансовой грамотности и предпринимательству. Учащиеся с 1 по 11 класс активно проходят задания.
Соревнование проводится в рамках нацпроекта «Эффективная и конкурентная экономика». Партнеры: Банк России, Минфин России и Минэкономразвития России.
Олимпиада способствует реализации Стратегии повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры до 2030 года.
Игровые задания не только проверяют знания, но и учат бережно обращаться с деньгами и защищаться от мошенников.

С 10 марта в нашей школе, как и  по всей стране, проходят «Урок цифры» по технологиям современного программирования.

Проект «Урок цифры» ежегодно реализуется Минпросвещения России, Минцифры России и АНО «Цифровая экономика» в поддержку реализации нацпроекта «Экономика данных», а также национальной цели «Технологическое лидерство» в партнерстве с ведущими российскими технологическими компаниями. Стратегический партнер и разработчик содержания данного урока – фирма «1С».

На «Уроке цифры» школьники попробуют свои силы в том, что составляет самую суть предмета информатика – программирование. Однако специальных знаний не потребуется, принимают участие в уроке все желающие. Учащиеся, в зависимости от своего возраста, пробуют себя в различных этапах составления программ: от базовых алгоритмических структур до работы с массивами и оптимизации кода.

На занятии в Точке роста выпускники школы готовились к выполнению экспериментального задания ОГЭ по физике. Была собрана экспериментальная установка, с помощью которой было получено изображение предмета, даваемое собирающей линзой. Даны характеристики полученного изображения, записаны результаты прямых измерений с учётом погрешности, начерчены схема экспериментальной установки.

Сегодня на занятии центра "Точки роста" старшеклассники изучали закон Джоуля-Ленца. Для этого была использована цифровая лаборатория. С помощью мультидатчика измерялись температура воды, сила тока и напряжение. Расчёты оформляли с помощью электронных таблиц. В результате работы было выявлено количество теплоты, которое выделяется при прохождении электрического тока по проводнику.

На внеурочном занятии центра "Точка роста" по информатике ученики 3 класса продолжили знакомство текстовым редактором. Ребята получили представление  о простом форматировании текста в WORD, изучили варианты начертания, размера и цвета шрифта.
В начале занятия дети в игровой форме вспомнили правила пользования клавиатурой при наборе текста. Далее выполнили практическую работу «Цвета радуги». В ходе этой работы сами создали документ, смогли набрать самостоятельно текст стихотворения и увеличили размер шрифта; раскрасили слова стихотворения в цвета радуги. В настоящее время дети с лёгкостью овладевают элементарными навыками работы на компьютере.

Сегодня обучающиеся центра "Точка Роста" работали над программой "Перемещение объектов с помощью робота-манипулятора". Ребята познакомились с основными этапами программирования для перемещения объектов, используя графическую среду программирования.
Переместили объекты с помощью робота-манипулятора, управляемого программой.На занятиях обучающиеся научились:
- Основам программирования роботов-манипуляторов.
- Управлять движением Dobot для точного перемещения различных объектов.
- Решать практические задачи, используя возможности этого умного устройства.

Юнармейцы, Движение первых, волонтеры Победы Ерахтурской школы приняли участие во Всероссийской акции "Цветы у обелиска". ?Ребята посетили памятник воинам, погибшим в годы Великой Отечественной войны . Учащиеся почтили память минутой молчания и возложили цветы в дань уважения погибших солдат.
Вечная память павшим в войнах ...

На внеурочном занятии по биологии в центре "Точка роста", ребята знакомились с разнообразием и приспособлением к среде обитания  простейших, кишечнополостных и моллюсков. 

Среда обитания ― это все то, что окружает живое существо в природе. На Земле существуют четыре основные среды обитания, освоенные и заселённые организмами. Это наземно-воздушная среда, водная, почвенная и организменная, то есть тело какого-либо живого организма, которое используется для жизни другим организмом. Каждая из этих сред имеет свои специфические условия жизни.

Сегодня на занятии обучающиеся рассмотрели, каким образом животные приспособились к перечисленным жизненным средам, то есть к своим местам обитания.

В Ерахтурской школе прошел цикл мероприятий, посвященных разгрому советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве. Так для учащихся 5-11 классов был организован просмотр документального фильма «Сталинградская битва. Оборона» с последующим обсуждением увиденного. Татьяна Геннадьевна, учитель обществознания и истории, активисты Движения Первых, волонтеры Победы провели для обучающихся уроки мужества, виртуальную экскурсию по историко-мемориальному Комплексу «Героям Сталинградской битвы» на Мамаевом кургане. Каждая его композиция имеет своё эмоциональное и историческое значение, центральным же элементом является монумент «Родина-мать зовёт!», достигающий в высоту 85 метров и ставший одним из самых узнаваемых символов Волгограда и всей России. Мемориальный комплекс поразил своей грандиозностью и масштабностью все присутствующих ребят, которые, конечно же, захотели посетить это памятное место.
Завершающим мероприятием стал рассказ Юнармейцами,о героях Сталинградской битвы.
Такие мероприятия помогают школьникам лучше понять историю своей страны, почувствовать связь поколений и осознать важность сохранения памяти о героях прошлого.

Сегодня в центре Точка Роста старшеклассники  исследовали зависимость силы электрического тока в резисторе от напряжения на его концах. Начертили схему электрической цепи, после чего собрали её. Изменяя силу тока с помощью реостата, измерили напряжение и силу тока. Результаты измерений занесли в таблицу с учётом абсолютной погрешности. Сделали выводы.

На внеурочных занятиях по физике в рамках подготовки к ОГЭ провели 2 лабораторных работы: определили оптическую силу собирающей линзы и определили момент силы рычага. Были проведены измерения необходимых величины, результаты которых были записаны с учётом абсолютно погрешности, проведены расчёты искомых величин, начерчены схемы экспериментальный установок.

На занятиях по "Робототехнике" проводится обучение по использованию лазерной гравировки для манипулятора.

Учащиеся старших классов на уроках биологии занимаются с использованием оборудования Точки Роста и ЦОС. Учитель биологии Миловидова Л.А. проводит занятия с целью повышения интереса учащихся к предмету.

Сегодня в стенах Ерахтурской школы прошла деловая игра "Педагогический биатлон". В этом увлекательном мероприятии приняли участие команды учителей из Борковской и Ерахтурской школ.
Педагоги получили возможность не только продемонстрировать свои знания и умения, но и обменяться опытом, участвуя в конкурсах, состязаниях и викторинах. Творческие номера, подготовленные коллективами, создали атмосферу радости и праздника.
Особо хочется отметить, что участникам, чей педагогический стаж превышает 15 лет, были вручены памятными монеты Банка России "Учитель" из серии "Человек труда". Это стало символом уважения и признания их заслуг на педагогическом поприще.

Обучающиеся сташих классов на базе Точка Роста провели 2 эксперимента в рамках подготовки к ОГЭ. Провели прямые измерения, результаты которых записали с учётом абсолютно погрешности, рассчитали работу силы упругости при равномерном поднятии груза через блок, выталкивающую силу, действующую на тело, погруженное в жидкость, сделали вывод о зависимости выталкивающей силы от объёма погруженное в жидкость части тела.